Подогрев бака от газовой плиты

наверное да. Не слишком)

так ты халявный репетитор!))

и родителям и ученикам.

 

Можно до пенсии с ложечки кормить, только самостоятельно готовить это не научит. На первом курсе тоже репетиторов будешь нанимать?

У меня на работе много коллег, учившихся в колледже, затем в ВУЗе.

Ага. Халявный. По математике, физике, информатике и еще по английскому. Вот только программу ЗФТШ ребенок по всем этим предметам уже не тянет. А у меня нет правильной методологии и желания вдалбливать два раза в неделю.

Ученикам, которые хотят пятерки для себя обычно репетитор не нужен, они в состоянии осилить предмет. Я в девятом классе университетскую Глинку читал.

А может оно и к лучшему?

 

А зачем потакать лени?
Можно не отвечать. У меня свои принципы воспитания.

То же, что и с высшим. Потом в ВУЗе учиться меньше, если что.
Сегодня маникюрша без образования гребет в 10 раз больше меня, умной бабы с двумя ВО. И это дети видят, делают выводы. На каждом углу учителей макают в г..о, говорят что в учителя идут одни неудачники, и зарплата у них маленькая. Сами родители зачастую и говорят. А что ребенку потом остается? Смотрит на "неудачника" в классе и рубится в смартфон.

 

Детский психолог бесплатно. Есть ещё центр на Голубинской.

 

Ля, значит я не такая уж и умная. Черт!

Ну я же стала?!

А если серьезно, то к ОГЭ подготовиться можно по ютубу. УМНОМУ этого хватит. ТУПОМУ - нет.

 

это не потакание лени, а организация учебного процесса для достижения наилучшего результата. Плюс сидит он смотрит ютуб, а задать уточняющие вопросы не может. и ютуб не проверит, правильно ли в итоге сделано. А то так ваще можно все образование в ютуб залить и ни в школу, ни вуз не ходить

Ни в коем случае не оспариваю Все разные, и дети, и родители, каждый родитель лучше знает, какой подход нужен к ребенку.

это все зависит от родителей в первую очередь. Какое отношение было и есть у них к учителям, такое они и прививают детям.

да ладно. Все прям рождаются с желанием получить пятерку и знаниями, необходимыми для этого))))

то есть дополнительное образование - это "с ложечки кормить"? странно...

поподробнее? а то мне программисты нужны))))

 

Раньше безо всяких репетиторов поступали куда надо.

 

Не, это в воздухе витает, если что. Комментарии, обсуждения, форумы. Под любым видео о том, что учителя требуют повышения зарплат, сотни уничижительных комментариев в сторону учителей. Одно непонятно - а кому эти люди отдают учить своих детей?..
Медведев еще ляпнул же, что нет денег в образовании, идите сами знаете куда.

 

и задача родителей объяснить ребенку, что не все, что витает - верно)

 

@Lla, откуда такая информация про маникюрш?

Они же копейки получают. Сидят все время сгорбленные в три погибели, химией и пылью дышат.

Преподов в сто раз лучше. Можно и репетиторством заниматься, и директором стать, и депутатом.

 

Этим занимаются те, кому нравится сидеть в три погибели.
Это очень выгодный бизнес, особенно когда ты уже не сам делаешь маникюр, а продаешь курсы. Серьезно говорю. Но для успешного вхождения нужен стартовый капитал. Но главное - можно без ВО и даже без СПО, да даже с тремя классами образования.

Ага, как у вас все просто, офигеть.

 

Если Вам не нравится Ваше место работы, то попробуйте найти место преподавателя в другом учебном заведении.
В той школе, которую я оканчивала, ни один учитель не бедствует. Правда, там и колледжи ученики априори не рассматривают.

Это отговорка для тех, кто ничего не добился.
Гораздо проще же сказать, у меня все плохо, потому что у меня нет связей, влиятельных родственнико в и т.д.

 

Ломоносов, Михаил Васильевич
А в целом в нынешней России ни смотря ни на что социальные лифты еще есть.

На одну ставку?

 

Что такое учительская ставка?

P.S. В общем, я считаю, что если человеку не нравится работать педагогом, то из профессии надо уходить.

 

Средние и старшие классы - уже немного другое. Там уже довольно взрослый человек, сопсобный к самостоятельной деятельности.
Карапузы же 6-8 лет, это иное. (в основной массе). У старшего (9 лет), только в этом году стал замечать не только желание, что-то сделать, но и возможность адекватно это реализовать без помощи взрослых.

 

ха, свой в другом городе и эпизодически племянники просят. А ты с первого класса почти ежедневно позанимайся с дитём, вырви себе волосы на голове от задач для первоклассников, которые что б решить, приходится семейный совет собрать. Или когда ты объясняешь дитю короткое и рациональное решение задачи, но в какой-то момент выясняется, что так нельзя, а надо записать решение выполненное через одно место, как в школе объясняют, потому что иначе — "двойка".
С первой дочкой уже отмучились, класса с третьего она уже потихоньку начала понимать этот бред, сейчас сама всё делает. Но я с ужасом жду поступления в школу следующих.
Говоря о нынешней школьной программе "бред" я подразумеваю не только и не столько её бредовость как таковую, а сам педагогический процесс, когда учат выполнять задание не как лучше и даже не как угодно лишь бы правильно, а как надо.

 

А это уже зависит от того, сколько ребенку дают самостоятельности и ответственности.

Ключевое слово - "стал замечать".

Зачем? Мой например сам уроки делает.

У тебя какой педстаж? Так то если с первого класса все задания ему решать ничего толкового не получится.

 

По-настоящему образованные и интеллигентные люди не делают другим замечания.

Образование само по себе ничего не дает, важно то, как человек сможет воспользоваться полученными знаниями.

 

затем, что бы ребёнок понял. Сейчас сама делает. У ней с математикой туго было совсем, особенно учитывая усиленную экспериментальную программу, которую нам в начальной школе подсунули. У меня в своё время с математикой было от "так себе" до "хорошо", но химию не понимал от слова "вообще".

ты разницу между "решать за ребёнка" и "объяснить, что бы научился сам" понимаешь? Или ты в школу не ходил, в ВУЗе не учился, а сам дома по учебникам занимался?

 

я же пишу - птичку жалко (с).

Если бы у меня был стары дом и я выбирала на что тратить усилия, я бы посчитала, что лучше вкладывать в ребенка (силы как минимум), а дом - это балласт, который будет съедать мои силы.

У меня есть возможность заниматься загородным домом как хобби, но я себя все время ощущаю в готовности его продать (закрыть) если обстоятельства поменяются.

Если бы мне надо было решать проблемы с наличием мужчины, то я бы их и решала, в том числе и коммуникацией с теми кому за 60, делов то.

Короче я за конструктивную деятельность, имеющую завершенность. Я бы сума сошла если бы мои дела не завершались (((

 

У меня по математике, физике, химии, биологии всегда твердая 5+ была. Без репетиторов.

Родители никогда не заставляли делать домашнее задание и уж точно ничего не объясняли. Один раз помню ругали за оценки - по немецкому тройка была. Кстати как раз по немецкому домашку и не делал. А учебники по математике прочитывал и прорешивал сразу после выдачи в сентябре)

 

Блин, забыл где я. Ведь на ВФ половина юзеров олигархи, остальные — с научными степенями. Обидно за страну только, что потенциальные академики заместо свершения открытий прозябают на форуме, торгуют да плитку набрасывают)

 

Ладно, биологию можно тупо зазубрить.

Но вот с продвинутым уровнем математики, физики (!), химии в одиночку точно не справиться.

 

Ты систему образования знаешь как ученик, студент и родитель ученика/студента. Я знаю еще со стороны педагога/преподавателя и вижу несколько иную картину. Еще есть взгляд с со стороны организаторов системы образования. А уж песня "нынче не то что давеча" так вообще вечная.

Ну да, по математике ходил на факультатив, еще математика/физика в школе программистов была. По химии вообще только школы хватило что-бы стабильно первые места на олимпиадах первое место по городу стабильно брать. Но я не об этом - пытливый ум источник знаний найдет. И мотивированный ребенок, который сам стремится к знаниям и делает домашнее задание, которое ему дал репетитор это большая редкость.

 

и что? Картину мы видим одну, но оцениваем иначе.

причём тут "давить на родителей"? Что бы под этим не подразумевалось, с образованием это мало связано. Хотя безусловно образование занимает значительное место в общей системе ценностей человека. Да, нынешнее общее образование призвано дать минимальный набор знаний, что б знал как ценники в магазине подсчитать и не более. Всё что более — за бабло, а значит далеко не всем (кстати, пример отрицательного отбора). И что ж теперь, не получать даже это? Оградить ребёнка от всего того что не не нравится родителям конечно можно, только тогда скорее всего это вырастет не приспособленный к меняющейся жизни, а то и вовсе асоциальный человек. Мне же хочется, что б мои дети выросли и устроились в жизни лучше меня.