А кому то пригодились в жизни формулы и прочая чушь ? (с)

Раньше так было. Сейчас, увы, это просто ступень после школы.

у нас такое было 2 раза. В 5 класс за тебя решают родители на основании твоих знаний. В 9 решаешь сам.
Т.е. люди могли проучить с 5 по 8 в классе с физико-математическим уклоном, а потом пойти в класс с углубленным изучением химии и биологии, к примеру.

 

ну в школе точные науки мягко говоря были не мой конек, тройку учителя натянули закрыв глаза, а вот история и литература были моими любимыми предметами, история мне пригодилась в понимании современной политики, литература любовь к книгам и как следствие увеличение эрудиции, а вот точные науки даже при том что у меня знания нулевые не припомню надобности.

 

стоп, стоп, стоп. Это тебе не пригодились в жизни. А кто-то очень даже поднялся на них. Так что ... кому что.

 

Застебать можно все, что угодно

Вот именно - полезных. Это о чём я и писал про утилитарный характер знаний.
Но вы же едите не для того что бы потом в туалет сходить? (Это не моя метафора)
Почему знания с одной стороны как и пища, являясь жизненной необходимостью, в тоже время не должны приносить удовлетворение/удовольствие?

Вот так это работает, когда все заточены под выполнение определенной задачи, имея кругозор рабочей пчелы, такой армией рабочей силы управлять гораздо легче. Поэтому в наше время такая идеология, идеология профессиональных кретинов, и торжествует

 

всё равно ты не запомнишь, если тебе это не интересно, а лучше налегать что интересно и пригодится

 

вооот. так пусть и учат это, а мне не нужно =) я лучше физику и химию буду учить

 

Ну хотя бы для того, чтобы эти способности выявить. Вот мистер Блэк не смог с точными науками, занялся потом гуманитарными.

 

А вам не кажется, что вы тоже это пропагандирует?
Вы это делаете как пасечник или как пчелораболюд? )

 

Преподавание в волгоградских школах физики избавило бы меня от обвинений соседей двумя этажами выше. Обвиняют, что я их заливаю. Их несколько извиняет то, что кухонный стояк у нас общий. Глава семьи пару лет был председателем нашего ТСЖ.

 

Вы не правы, что не запомнишь. Знание просто будет "на дальней полке", но оно не испаряется.
Годная книга на тему мозга и его функционирования: Мозг. Инструкция по применению. Как использовать свои возможности по максимуму и без перегрузок

 

чем меньше в башке у хомячка физики и математики- тем проще его лошарить по-жизни

 

в какой-то мере. Если заставлять школьников зубрить энциклопедию - нет. Если человеку самому интересно как размножаются хомячки, то да)

Ну вроде как есть специальные люди в правительстве, которые говорят нам, какие знания ценны и должны быть в голове каждого гражданина РФ.

так все-таки генетика играет роль?)

 

Ну не учите своих детей химии и физике. Только им потом ЕГЭ сдавать, или другие экзамены (если вдруг случится чудо и егэ отменят).

Есть школьная программа. Нравится она или нет, ее необходимо пройти. Есть собственное мнение или нет, какая разница? Допустим моя дочь учится там, где мне не нравится программа и те знания, которые дают. Учить или нет, то что необходимо, вопрос не стоит. Но можно учить что-то свыше, к этому надо стремиться.

Мой муж, к примеру, находит и разбирает в интернете курсы и лекции зарубежных вузов.

тогда о какой предрасположенности вы говорите? все должны шарить в математике

 

Понятие не имею. Лично мое мнение, что детей надо направлять с начальных классов на те факультативы к которым у них способности.

Да ладно... Физика и математика это гарант, ясного ума и борзости? Вот троечникам точно в жизни будет легче, они к неудачам проще относятся, чем отличники

 

мне в работе нужна и физика и химия и математика и теплотехника и гидравлика и сопромат

 

ну а по жизни то тебе это все пригодилось?

@andrusha, а физкультура?

 

да. знаешь чем инженер отличается от простого человека? )))

 

конечно. а то какбы я сделал кандидата в мастера по лифтингу

еще комбинаторика пригодилась - позволяет с положительной маржой в покер погонять

 

Заканчивал техникум сначала, после армии ВУЗ. По специальности техникума работал всего полгода, и то до армии. Что-то дала учеба? Да, общее развитие, технические предметы не заучивал, достаточно было услышать на паре один раз. ВУЗ так же, но по специальности вобще не работал. Но эти полтора образования... Живу с ними всю жизнь. Не жалею.
Только понимать это начинаешь очень поздно. Не хотел учиться ни там ни там. Теперь преподам сказал бы ОГРОМНОЕ спасибо!

 

Мне пригодилось в жизни это 2 года учебы в УПК, за что им отдельное спасибо, два года учился ездить на легковом авто, грузовом, изучил основы устройства авто.

 

Из школьной программы по жизни реально пригодились:
а) заученная наизусть таблица умножения;
б) прочая примитивная арифметика;
в) география (для понимания кто где живёт).
До сих пор всё это практикую на бытовом, так сказать, уровне.
Вся остальная школьная программа - исключительно для развития кругозора и самодисциплины.
В текущей профессиональной деятельности из школьной программы не пригодилось ничего. Впрочем, как и из вузовской (но это было прекрасное время с другой точки зрения:-)

 

ога, в шесть лет так и видна узкая направленность ребетёнка к чему-либо, Нострадамус ты наш ...

вот жеж как бывает. Я вот, с 4-го класса знал куда мне надо и вот уже 38 лет только эта, одна специальность. А преподам, дай Бог им здоровья и чтоб жили они долго и не болели, просто кланяться, кланяться и кланяться ...

 

Ничего не пригодилось.

Сейчас вообще всё больше от знакомых слышу мысли - не отдавать детей в школу, а частных репетиторов нанимать на определенные предметы в соответствии с наклонностями ребенка.

Есть еще знакомые (человек 10,) которые школу не закончили, но живут весьма и весьма достойно, в финансовом плане.