ежели конечно чем обидел, то звиняюсь... ну вот если бы служили в Армии, особенно во времена Союза, то многие вещи бы не казались столь обидными и серьезными, на которые следовало бы обращать внимание...
@modcomp, а я считаю, что надо обращать внимание на вещи, подобные приписыванию помыслов типа «настраиваете ребёнка на конфликт», «считаете учителя маразматичкой». Я так до сих пор не считаю. Я считаю, что Учитель так реагирует на обстоятельства в которых работает. И проблема не на стороне учителя, а на стороне школы, которая эти обстоятельства для учителя поддерживает, а когда происходит такое вместо разрешения проблемы усугубляете неадекватные действия учителя. Я считаю, что если человек не понимает за что извиняется, то он не извиняется. Для меня тема закрыта.
некоторые вещи лучше пресечь на корню, чем потом расхлебывать всей страной и жертвы считая десятками или сотнями тысяч... т.к. вначале выкрики, потом стаканчики, потом брусчатка арматура, потом коктейли Молотова начинают лететь, а потом у протестующих вдруг оказывается оружие, кто то стреляет и в одних и в других и понеслось... беспорядки в Киеве: Беспорядки в Ливии Беспорядки в Косово Арабская Весна в Сирии в Египте и много где еще... а теперь и в Гонконге смотрим, что происходит... и как думаете, люди сами вышли, т.к. они очень плохо живут? или кто то их настроил, вложил и в мозг, что своими участием они приближают "светлое будущее" для себя, своей страны... только потом где это будущее у жителей Ливии, Косово, Сирии, Ирака, Египта, Украины и мн.др. стран, по которым прокатился каток "цветных революций"?? Такой сценарий входит в ваши планы? или думаете все только стаканчиком обойдется?
@modcomp, вы по-моему путаете причины и следствия. Брусчатка вместо стаканчика летит когда протест радикализуется. А раликализуется он когда «мирных» граждан не слышат, Напряжение ведь никуда из системы не денется, оно уйдёт в другие формы. И история СССР нам это прекрасно показала. Кроме того, значительно страшнее для меня выглядит колосс на глиняных ногах некомпетентности. Система, которая ставит в приоритет послушание и отказывается от конкуренции в пользу лояльности, не генерит качественных и надёжных решений. И если перестать тешить себя надеждами про лучшие танки в мире и ЯО (и вспомнить, что Саудитов давеча одним только инцидентом с дронами поставили в ситуацию жесткого выбора, а танки у них, я думаю, есть), то все вообще то грустно. Вернее так: странно переживать за волосы, упорно подпиливая голову. @ViktorN, Стесняюсь спросить, а по другим вопросам, которые тут у многих к выступлениям @modcomp возникают - тоже к вам?
Вот что надо было пресекать на корню... не правда ли чудненький сюжет захвата власти силовым путём вопреки итогам референдума о сохранении СССР?
Тут согласен... когда у власти слабые лидеры, то они пытаются идти всем на встречу и толпа (а это как правило организованная и проплаченная туссовка) быстро превращается в неуправляемую и растущую в геометрической прогрессии. Как думаете, какие последствия были бы для Китая, если бы на площади Тяньаньмэнь правительство жестоко не подавило беспорядки? Сколько бы миллионов могло погибнуть и в какой заднице был бы сейчас Китай? Насколько бы лет страну отбросила очередная революция достоинств? А как сейчас живёт народ в Ливии? Толпа добилась лучшей жизни в стране? Кто от этого выйграл? и не стоит нести бред про "мирных" граждан, это как правило толпа которой засрали мозги каким нибудь бредом. Любую мысль можно раздуть до немыслимых размеров и уже управляя толпой реализовывать те или иные сценарии. То что происходило внаУкраине хорошо продемонстрировало, как из вроде мирной и безобидной новости про отложение евроинтеграции можно завести толпу и подпитывая лозунгами типа #онижедети и их власть и те кто ей прислуживает жёстко бьют дубинками, затем с помощью радикалов захватить власть и которая уже жёстко подавляет все выступления "мирных" граждан... Так вот для России это закончится гораздо более тяжёлым сценарием, чем отделение пары областей и регионов...
@modcomp, Кеннеди был слабым лидером? Какие последствия были бы сейчас для штатов, если бы он не встал на сторону закона и протестующих?«Крестовый поход детей» в США: как это было и почему не похоже на Россию @modcomp, по-моему вы со всей очевидностью уже доказали поверхностность и примитивность своего взгляда. Пример Школа воспитание и социализация, пример «счастье и успех от залитого фундамента». Давайте так, упростится: Политика - это концентрированная экономика,?так? Нельзя быть сильным политически со слабой экономикой, так? В настоящее время - сильная экономика это НИОКР и технологии, так? Для сильной экономики нужны мозги и условия, в которых им интересно развиваться. Вассальной экономике нужно сохранение системы получения ренты путём проявления лояльности феодалу. Вы боитесь потерять свою маленькую локальную ренту, а общее направление развития ситуации вас не пугает? Рассчитываете протянуть при одном феодале?
очереди, по слухам, ибо лично я к терапевту участковому никогда не попадал, у меня обычно была прямая маршрутизация к конечному специалисту.
что вы хотите от мудкомпа? он жеж адепт авторитаризЬмы и идолопоклонник. для него жеж главное (наверное) достоинство - послушание, раболебство. чесность и справедливость для него (наверное) недостатки. властям РФии не нужны творцы, нужны послушные роботы-воины. Поэтому задача школы не научить творить и вытворять, а сломать (если есть что), научить врать, изворачиваться, приспосабливаться, угождать и т.п. всё течёт, всё меняется, появляются новые сущности, им доют определение. плохо если развитие индивидума остановилось на "спутнике". а "маршрутизация" вполне себе русское слово. я жеж не написАл "роутинг".
Эх, не дали Саньку постучать в бубен вокруг костра на Красной площади... так глядишь к Новому году с говорящего ящика услышали бы "яхожук"... А пока ему по "бубну" настучали... вот так шли ходоки к дедушке Ленину...
Я понимаю, что этот учитель так отжигает регулярно? Сейчас это проще решается. Видео на телефон - ютуб и соц. сети. А если еще грамотно видео обрезать....
О, квинтессенция муд..рствования. Если кто недоволен - он враг, причём проплаченный. И ничего, что его недовольство в обычной жизни никто не слышит, фихня, расслабься и не мешай строить счастье для людей. Для некоторых людей. А коль недоволен до того, что пытаешься донести это до власти напрямую - знать проплачен ты, настоящий россиянин должен засунуть свой..свои.. короче всё своё себе в своё. И только за чужие деньги он готов изображать наличие достоинства. Теперь. Но не так давно... Практически все технические термины заимствованы, ибо ....
@legatus, а смысл? Когда я напрямую пошла спросить директора насчёт двойки 9за работу, которую Учитель не видел, там такая возня началась, потом явная «солидарность». Классный руководитель ребёнку прямо заявила «ты же не думаешь, что она тебе простить?». Как я понимаю, если что «то не простят все». Поэтому будем посещать уроки с учётом всех высказываний и издёвок, что нас не убивает, делает сильнее. А договор, после того как они ответят не мои вопросы, отправлю для его оценки в комитет по образованию. Думаю, что им там не упрется выбирать формулировки для ответа мне, о чем они не применут сообщить директору. Стратегически это имхо эффективней.
Ну как сказать. Если по федеральному каналу покажут сюжет типа "В волгоградских школах учителя ставятьучеников в собачью позу и лупят учебником по задницам". хайпа будет столько руководство школы запросто сляжет в больничку. Там же волшебного пинка могут спустить с самого верха.
Нисколько. Маршрут, маршрутизация вполне себе русские слова, по крайней мере последние лет 50, как и спутник, например. А вот роут, роутинг, сателлит, они да, иноязычные. Другое дело, может использовались эти слова реже и в узких кругах.
мне больше кажется, что дети больше привирают, т.к. уже бы давно во всей красе сняли и уже бы залили куда нибудь... современные детишки это умеют делать получше нас и телефон с камерой сейчас не редкость...
Вот именно. Не припомню, чтобы говорили в регистратуре, мол, маршрутизируй-ка, мил человек, ты в 5-й кабинет, а потом в лабораторию анализы сдашь. После этого результаты отмаршрутизируй своему терапевту.
А вот здесь ошибка. Обычно, пока конфликт скрыт внутри сообщества, сообщество имеет возможность воздействовать на источник конфликта, как только инфа о конфликте выходит за пределы сообщества - возможность воздействовать на источник конфликта безнаказанно снижается. Фактически увеличиваются рамки сообщества и велика вероятность, что защитников вашей дочери станет больше и они будут весомее, чем угнетатели. И дальнейшая судьба вашей дочери окажется в поле зрения сообщества, что осложнил незаконное воздействие угнетателей. Но риски имеются. В разных проХфессиональных сферах используются разные профессиональные термины. Мне, использованный мной термин показался уместным ввиду понятности всем и возможностью кратко описАть процесс. Тем более аудитория форума с компьютером на ты.
@zaqwsx, моя дочь не даёт себя не гладить, не лупить по заднице. По-моему вы с @legatus довольно далеки от понимания уровня воздействия, который происходит в школах. Либо дети маленькие (нет их), либо мало разговариваете. Что сор из избы выносить нельзя - их приучают с начальной школы, собственно. Вещи, которые происходят постоянно... я бы не сказала, что удар по заднице самое страшное. Значительно страшнее это когда учитель, считая, что ученику не место в школе, создаёт последнему регулярную отрицательную мотивацию учится - высмеивает ответы, демонстративно не спрашивает, подначивает класс на противодействие. Страшнее даже не для прямой жертвы, а для косвенных - кто все это видит и приучается помалкивать. Ваша теория о том, что если создать какой ужасающий публичный прецедент поможет избавится от конкретного учителя и напугать остальных... Ребята, да пуганные, они, успокойтесь. Сейчас класс сформирован новый и Учитель истории пока только вызывает воспоминания о том, как у них принято разрешать определённые ситуации. Часть детей ушла из школы и большая в колледжи, думаю, что не последнюю роль сыграли педагоги, у нас же возрождают ПТО на государственном уровне. По поводу качества участия государства (когда проблемы становится известной). В прошлом году у них осудили одноклассника за изнасилование. Логичным будет предположить проведение профилактических работ в коллективе со стороны ПДН. Учитывая творящийся разгулял нравов. Они были. О чем? О том, что не надо участвовать в митингах. Логично? Логично, я считаю. Так же логично, что когда один из молодых педагогов вызвал полицию (из-за неадекватного поведения одного из учеников) и в школе провели нарко рейд, в ходе которого ученики сбрасывали неизвестные вещества своим соученикам (знаю, потому что мой ребёнок заставил подружку идти смывать все это в туалет и не хранить в своей сумке), а я тут обсуждая через два - три дня с директором «можно ли ставить оценку без ознакомления с работой» к слову спросили «и что теперь будут предпринимать по ситуации с наркотиками?», получила ответ: «какие наркотики? это были не наркотики, дети так просто хвастаются друг перед другом» (фигня какая, правда? Даже профилактику по неучастию в митингах можно не проводить). Поэтому я лично не понимаю всех этих обращений товарищу Сталину (ну или мне просто противно играть в эту игру). Товарищ Сталин и так все знает. А системе стыдно не будет. Учитель истории ни чем кошмарным из этой системы не выделяется (у неё просто методы понагляднее, как раз для @modcomp), но так как они понятны и предсказуемы, это вообще не проблема, имхо. ЗЫ. @modcomp, не могу пройти мимо, я вам нашла стих, которым вы можете любую тему закрывать, особенно концовкой Ростовская баллада Да просто очень много (текст оборван), Ужасно много (текст оборван)
если вы об этом: Маршру́т. Заимств. в XVIII в. из нем. яз., где Marschroute — сложение нем. Marsch «марш» и франц. route «дорога». то в том языке, которым мы ощаемся "русских" слов процентов от силы 10. это Хде жеж такая "прекрасная" школа? в каком районе? а почему вы не перевели дочь в колледж? или считаете что образование по дисциплинам она самостоятельно способна получить, а "школа жизни" там для неё будет прекрасная? где ещё она сможет познакомится с таким количеством пороков системы и общества? А выработать иммунитет к ним в столь юном возрасте - большая удача. ради этого иммунитета пожалуй стОит оставаться в этой клоаке.
" На содержание силовых ведомств уходит 30% расходов бюджета ~ 5390 трл. руб. Всего в России 6,5 млн человек связаны с силовыми структурами (включая налоговую, таможню и МЧС), плюс еще 2 млн работает в охранных предприятиях, что в сумме составляет 11% от экономически активного населения"
а налоговая каким боком к силовикам отнесена? налоговой полиции давно нет, инспекция - это чисто бухи.
@zaqwsx, школа на улицей маршала Чуйкова. Основная задача сейчас у ребенка 2 иностранных языка на уровне, позволяющим получать образование в другой стране. Все остальное не имеет в краткосрочной перспективе значение. Не выучит - будет сам себе злобный буратин, перспективы ей понятны.
а преподователь по иностранным языкам такими отклонениями как у исторички не страдает? или у неё свои отклонения?
@zaqwsx, препод по иностранному языку с моей т.з. с огромной профессиональной мотивацией, у неё свои проявления (обидно ей, напр., что сильные дети уходят и она позволяет говорить другим: ну а ты зачем остался? Мол не по сеньке шапка, это не для тебя и так далее), неэтично? Да. Но стараюсь чтобы ребёнок видел в ней намного более важно качество: профессиональную мотивацию, объясняю возможные мотивы такого поведения.
О том и речь. Язык постоянно совершенствуется в соответствии с запросами жизни. И, увы, если эта жизнь в отсталом государстве, то поток иностранных заимствований будет очень большим. Не понимать этого и бороться простив заимствований может только недальновидный человек. Или, как вариант, человек, которому выгоден сам процесс борьбы за псевдочистоту языка, т.е. паршивец.