Школа№9-Гимназия№3( IV)

да это меня самого перкособочило,я ж знаю,кто это,просто почему-то именно сегодня подумал о том белом ,который теперь без телефона.

а я учился,в номинальном смысле,у Колодинской М.В.,вот после нас она на пенсию ушла,добрая такая,но вот пообщаясь,со мной и ещё с группой товарищей,желание быть доброй у неё пропадало напрочь,и правильно

 

Rena,а что это за реклама?новая разработка психолога?

да и странно,что я её не видел,если она так долго висит,она,ч то после каникул появилась?

пускай "лидеры" школы отвечают.

 

В том-то и дело,что нужно следить за рекламой.Потом все ясно станет.

 

Поймете , скоро все прояснится!
Нельзя ведь так торопится! :

 

Нет,люди,все-таки вы ничего не понимаете,эх...
А рассказывать об этом нельзя!Это правило такое есть у тренинговой группы(насколько я знаю).Так что,потерпите немножко!
Да,вот еще что.Зря вы так по поводу рекламы,что это бред сумасшедший и все такое...и что нарисовано плохо...и так далее и тому подобное...Я сейчас себе не в защиту,не я ее придумывала,не я рисовала,но войдите в положение тех ребят,кто это все делал.Ведь они для вас старались,чтобы хоть как-то школьный досуг устроить...Но а про талант художника,это я вообще молчу...Знаете,не всякому дано.А если можете красивее изобразить,то дерзайте,никто ж вам не запрещает.
Это мое мнение.

Добавление от [date]1037314726[/date]:
Да,кстати,Alec,"Последний герой" точно не для старших классов.Так что можешь быть спокоен.)))

 

Rena, возникает вопрос,а нужна ли и полезна ли власть в руках учеников?по-моему нет.
Alec,а по тебе сразу видно,что ты не у Метейкиной Р.Г. учился.но это так к слову.

 

Всё правильно конечно,что то положение,которое было раньше,когда все тряслись никуда не годится.

Но мне кажется,что именно власть детям не нужна,потому как они не умеют её пользоваться.
Да и не даст дира добро на подобные акции.

А вот подход,когда существуют реальные возможности для разрешение конфликта в пользу правой стороны(а не конкретно в пользу ученика или учителя)мне нравится.

Возвращаясь к вопросу властных полномочий,вот зачем нужна в школе власть в руках учеников?Вопрос имеет две стороны медали.

С одной стороны.Когда я, мы,начинали говорить(порой очень громко) учителям,что на понедельник нельзя задавать,потому что это нарушает наше право на отдых ,это вызывало лишь усмешки,которые комментировались словами типа,какие вы все умные правозащитники фиговы.(конечно это не о всех учителях,но об абсолютном большинстве)
Лично у меня это вызывало бешенство,и вызывает до сих пор.
Это,кстати,говорит о низкой правовой культуре нашего общества,когда упоминание о правах вызывает усмешку/

А вот когда речь заходила о том,что это приказ директора,учителя скорей соглашались.И все же не все.

И с этим,например, надо бороться именно ученикам,для этого им нужна власть в школе.Но смогут ли ею воспользоваться,думаю нет.Да и тех,кто способен заниматься такой проблемой почти нет.Совет гимназии нельзя назвать независимым органом,это всем понятно.Это не профсоюзная организация.
Это одна сторона,где власть нужна ученикам.

Извините,но мне надо учиться ехать,продолжу позже.

Да всех с Днем студента.А кто ещё не студент желаю,чтобы их в следующем году тоже можно было поздравить с этим праздником

Добавление от [date]1037427483[/date]:
Вчера вечером был в школе,видел рекламу мельком,только в одном месте,не так уж её и много ,как тут говорят,даже на стендах нет.

 

Так вот,я продолжу.
С другой стороны зачем она эта власть?Как ею воспользуются?Какого характера эта власть?

Не буду вдаваться в дискуссию с самим собой,поэтому лишь приведу пример, чтобы было понятно.

В ст.3п.3 Конституции Рф говорится,что высшим выражением власти народа является референдум и своб-е выборы.
Однако,просто так референдум провести нельзя.
Но вот представьте, референдум,который ставит вопрос должны или нет люди платить налоги,понятно,что это абсурдно,поэтому эта власть народа тоже в определенной степени ограничивается.
И вот представьте теперь чего захотят школьники дорвавшиеся до власти в школе.

Вобщем это вопрос сложный,но поэтому интересный.
Предлагаю тем,кто способен выразить своё мнение о том какая форма управления наиболее пригодна в школе.Если можно,то конкретно,как, с помощью чего школьники могли бы без помех улаживать свои проблемы,обеспечивать исполнение своих прав.


Но вот есть у меня такая мысль,что никому это в школе не нужно,и возможность управления в школе ограничиться лишь возможностью надавить на М.А.сивову с тем,чтобы было больше дискотек.

 

Добавление от [date]1037427483[/date]:
Вчера вечером был в школе,видел рекламу мельком,только в одном месте,не так уж её и много ,как тут говорят,даже на стендах нет.
_______________________________________________
Ну,Alyosha,у нас на стенах долго ничего не задерживается...На самом же деле,рекламы было вначале значительно побольше.

 

По-моему,ты Alec, слишком эмоционален!"Спокойствее, только спокойствие!,"- как говорил великий Карлосон.:

 

DeadMan,дык я только и жду,что кто-нибудь отреагирует.
А ты что был директором,когда у вас было самоуправление?
И вообще ты из девятки?