Очно или заочно ?

Человек будет понимать, что ему нужно нормальное образование, чтобы не отдавать кучу денег. Если с человека будут "побирать" он даст один раз и переведется в другой ВУЗ.

Это само собой. Мое предыдущее сообщение скорее мысли вслух, а не законченная программа.

Давайте посмотри. Европа, штаты: образование для обучающихся в основном платное,образование нормальное. СССР образование бесплатное (хотя и платное было), нет подушевого финансирования ВУЗов, образование нормальное. Россия, подушевое финансирование, образование для учащихся бесплатное, образование в опе. Выводы?

---------- Сообщение добавлено 11.07.2012 22:51 ----------

Не дают. ВУЗ получает деньги за количество студентов, а не за качество. Руководство прямым текстом говорит: отчислять нельзя. Отчисляют, конечно, но не всех, кого надо.

А надо так: не сдал - свободен, повторно слушать курсы. До тех пор, пока не сдашь. Если образование будет дорогим, у препода будет хорошая зарплата и ему смысла не будет взятки брать.

 

Hermes,
а кучу денег никто требовать и не будет. Будут требовать в пределах разумного.

---------- Сообщение добавлено 11.07.2012 22:55 ----------

Психология у людей разная - вот такой вывод. Я же не зря про Грузию и ГАИ написал. Там ведь несколько реформ было. В первой просто всех выгнали и новых набрали, но все осталось по-старому. И еще неотвратимость наказания должна чувствоваться.

---------- Сообщение добавлено 11.07.2012 23:05 ----------

Вот! KPI надо поменять. Работа на количество уже изначальна антогонистична качеству. У меня на факультете до диплома "дожило" 50%

 

Если недобор будет - тетенькам головы оторвут. Хотя у нас каждый год отличается в худшую сторону один и тот же факультет, и по-прежнему моя коллега, которая ведет ребенка с "физикой", явно к нам не проходящего, туда,-вынуждена по 5-10 минут ждать чтобы хоть кто-то подошел...
Если б у нас на химфаке в приемке так работали - они б уже не работали))))

Нет, ну на экономиках-то всяких будет конечно....

 

ага...сейчас забирали с политеха оригиналы доков...ребенок говорит, что его чуть ли не слезно просили остаться.

На информатику заявления оформлял мальчик...ощущение, что комп впервый раз видел...диктовала сама куда и что писать, что б быстрее...народа было много.

 

И будешь болваном неграмотным, т.к. очно хоть как то преподы заставляют учиться - ходить на пары, отвечать у доски, а заочно сессию купил и дело в шляпе!

 

куда решили? )

 

colorprint, пробуем Москву. Говорят, что с нашими баллами и в политех без проблем пройдем (жаль информатику ЕГЭ не принимают....). Я думала ЕГЭ - ужас..а это оказалось цветочками по сравнению с поступлением..одни нервы..

 

missouri, в Москве тоже не заинтересованы в качестве образования, т.к. упадет доход.
Друг собеседовал выпускнига МГУ с красным дипломом на android-разработчика, так тот даже Java не знал, но хотел ЗП при этом минимум 80тр.

 

если голова на месте - все будет. а уж возможностей ее применить в Москве куда больше )

 

ну по прошлому году смотрел результаты поступления когда - по баллам как раз выходило что 3-4 человека, поступившие к нам с максимальными баллами, могли как раз пройти на физтех кажется в конце списка )
Ну и учатся соответственно у нас отлично. А вот что с остальными делать... Пересдачи, академы...
Т.е. возвращаясь к качеству образования... проблема совсем не только со стороны вузов.

 

а можно зарабатывать от 100тыр. на старте и создавать IT компании в штатах (возвращаясь к примеру ВМК МГУ)

 

Согласен, но зачем тогда ВУЗ российского качества, если он не может дать даже элементарных знаний?

 

а может студенты не могут/не хотят взять? ) То что дается )

 

Контроль знаний является одной из основных задач ВУЗа.
Если ВУЗ не справляется с такой задачей - то нахрен такой ВУЗ.
В политехе моя одногруппница получила красный диплом. Отучилась на ФЭиВТ и не знает ни одного ЯП. Достаточно яркий показатель качества образования, не находите?
Диплом - фарс. Госы - жуткий фарс (есть ответы и разрешают списывать).

 

ну тогда вернемся к тому о чем выше обсуждалось уже - сокращение кол-ва вузов и т.д.

да ладно, уровень дипломов IMHO вполне неплохой.
По ВРБ например года 3 назад смотрел у каких-то московских вузов (точно уже не помню у каких) - все намного проще, чем у нас.

 

Это годная и хорошая идея.

Я вот в ВУЗ пошел чтобы получать знания, но когда понял неэффективность такого подхода, пришлось не бросать учиться, чтобы не забрали в армию.

И половина дипломов написана другими людьми. Я вот 8 штук уже написал

 

мда (
ну закрывать все региональные вузы тогда, оставлять одну Москву )

 

colorprint, можно и оставлять ВУЗы, просто сократить количество раза в 3.

А потому что превратили диплом в презентацию диплома. Т.е. оценивают преподнесение работы, а не саму работу.

 

Что значит "даже"? Язык - это инструмент, а не показатель качества образования.


Deceiver, вы не обижайтесь, но вам бы репититора по русскому. А то, боюсь, не сдадите.

 

писюлятина в том что в молодом возрасте нереально обойтись без развлечений, если ты не ****** и ботан конченный.

То есть выделив на работу время нужно будет еще найти и на тусу.

Пицот лет студенты так жили -- учились и бухали. И только в в Волгограде в 21 веке новая идея -- с первого курса работать на постоянной основе синмать хату и содержать рыжую бабу

 

А вот давайте мух - отдельно, котлеты - отдельно.

Слово "даже" относилось к соответствию навыком и вакансии андроид-девелопера, для которого навык джавы является обязательным. И это характеризует человека, который пошел на вакансию к которой заведомо не подходит, а не образование.

Потом про образование. Он учился на IT-специальности и не смог ответить на базовые вопросы по ООП на собеседовании (точно не помню, но типа "что такое инкапсуляция").
Это характеризует уже образование (не выгоняют таких).

---------- Сообщение добавлено 13.07.2012 10:07 ----------

И в чем проблема?
Допустим работать по 4 часа в день.
Учиться в среднем не более часа в день(прогуливать все кроме половины лаб, можно больше, но уже нервничать придется со сдачами. Я обычно больше прогуливал и потом нервничал).
На всякие пожрать, умыться и транспорт уйдет часа 2 в день.
Спать 7 часов в день.
Остается 10 часов в день. Бухать - не перебухать.

 

ну в таком раскладе да.

 

Чё, щас даже такое возможно???

 

в качестве образования у нас в стране нигде не заинтересованы. Москву выбрали потому, что
1. если ребенок хочет учиться, то получать знания там возможно больше, чем у нас. (не упрекаю преподавателей - я знаю, что у нас в политехе есть суперские преподы..но мало кому интересно давать знания 1-2 студентам из группы. В Москве процент того, что эти знания хотят получить большее количество студентов, выше, соответственно преподавателю уже интереснее с ними работать.
2. Возможности, если человек реально заинтересован в обучении, в москве больше. Понятно дело, что есть такие, которые "кивают в такт музыке", но надежда, что в Плехановке, ВШЭ, МФТИ их меньше и соответственно работодатели об этом в курсе.
3. Сама хотела выбраться с Волгограда...но так уж получилось, что не выбралась..так хоть может детям повезет..

---------- Сообщение добавлено 13.07.2012 17:54 ----------

как физика?

 

Ну вот.
Я еще давно заметил, что все, кто не работает якобы по причине учебы, уделяет пьянкам гораздо большее время, чем учебе.

Я тут просто это оставлю:

В любом случае если его интересует IT, в Волгограде ему ловить нечего. Вы уже понимаете, что он уедет и более в Волгоград не вернется.
А университет в Москве даст общагу и возможность работать в Москве.
Так что идея однозначно хорошая.

 

Таганрогский поближе.

---------- Сообщение добавлено 13.07.2012 22:33 ----------

Вот это правильно. У меня несколько знакомых, у которых взрослые дети сами поступали в московские вузы. На бюджете, с общагой. И, чувствуется, никто в провинцию взад не вернётся.