ВолгГТУ (Политех) - часть 5.

11.02.2008 г. в 8:30.

 

Аххааа, обалденно! Я уж собрался в понедельник выходить

 

Я видел кто то про ускоренников плохо говорил! Нас ещё в колледжах дастали и ты хочешь что бы это ещё и здесь продолжалось, я согласен к нам относятся не много лоялнее но мы не дибилы какие нибудь!!!!!!

 

да мы ничего не хотим, Вас насильно в универ вроде никто не гонит

 

Гость,
Писали бы тогда пограмотнее, а то что-то я тут ни одного поста от ускоренника без ошибок не увидел

 

in love with myself,
Радуетесь?

 

Гипнокот, не особо. Просто приятно наблюдать торжество справедливости.

 

а вы тут видели ускоренников?)

 

как ты их тут увидиш????))))

 

Давайте перестанем катить бочку на студентов скрашенной формы обучения и попробуем переформулировать вопрос. У меня есть некоторое количество знакомых, которые учатся в разных вузах Волгограда. Я наверное не ошибусь, если скажу, что учатся по принципу «мыши плакали но жрали кактус». Здесь то же самое. И дело не в степени сообразительности студентов, а в отсутствии у них стремления учится. И пусть насчет грызунов я не прав, но такие прилежные студенты с неизменно хорошими оценками, которые при всем прочем еще и ОБОЖАЮТ учиться – это скорее исключение. Так вот утверждение – студенты будут превосходно учиться только тогда, когда осознают необходимость надобность ЗНАНИЙ, а не диплома. Пока, «корочка» важнее.

 

а чего лезут тогда?

ну в итоге дискредитируются дипломы конкретных вузов благодаря таким студентам, только и всего

 

Патамушта наличие диплома института увеличивает шанс на получение большего числа $ на рабочем месте, при послед. трудоустройстве. Только не надо доказывать что диплом ничего не значит! Я и сам видел людей, которые будучи каменщиками получали з/п больше чем люди с в/о. Т.о. Диплом в РФ это:
не только два кг диетического легкоусвояемого но и:
1. Возможность потратив n-денег и 4-6 лет получать, до конца жизни, больший минимум з/п нежели без него. При прочих равных
2. Статус и возможность выпендриваться перед друзьями птушнеками
3. Внукам потом рассказывать и в мемуарах писать, о том как тяжко было учиться
4. Бонусная возможность на карьерный рост, если вы находитесь в коллективе технарей - то с бумажкой универа можно рассчитывать на повышение. При прочих равных
5. Наличие родственников/друзей/связей где либо, с дипломом универа можно рассчитывать на какое-либо "теплое место"
6. Еще 14 причин

 

Ага. Я тоже когда сдавал сам переделывал! А так у нас все одинаковые варианты с потока были одинаковые.

добавлено через 19 минут
А в нашем университете возможно официально сдать летнюю практику досрочно? После 2 курса практика на предприятии или в университете, как после 1 курса?

 

в университете по идее, хотя может от специальности зависит.

 

Армия, очень многих пугает армия в том числе и меня.
Сама перспектива потерять 2 года жизни пугает

добавлено через 21 минуту
И ещё хотел спросить
1. На гос экзаменах можно пользоватся книжками, коспектами и т.д.?
2. И балы за гос экзаменах ставятся за каждый предмет отдельно или одна оцека за все предметы?

 

уже год вроде
а потерять 4-5 лет в университете, если нет желания учиться, не пугает?

 

Ну когда поступал было 2
Да и во время учебы можно заниматся полезнымит делами

добавлено через 1 минуту
Hermes, а вот если 3 гос экзамена номально написать, а один завалить то что будет?

 

Из личного опыта: в крупных компаниях всегда смотрят в диплом и !приложение к нему. И не всегда опыт работы будет играть определяющее значение. Развивающемуся или новому производству например выгоден работник с образованием в нужной области, а специфике и тонкостям работы научат уже непосредственно в процессе работы и на курсах. Тут все зависит от работодателя.

З.Ы. Кроме диплома, наличие головы приветствуется

 

1. Официально разрешено пользоваться только справочниками. На деле же - всем, что есть.
2. Баллы ставятся отдельно за каждый предмет, после чего суммируются и умножаются на некий коэффициент (в частности, на АУ - 1,25). Получившееся число и есть итоговая оценка за гос.

 

А ничего не будет. Итоговая оценка выводится по формуле (сумма_баллов*коэффициент) (см. выше). Хотя "нормально написать" - понятие растяжимое. Есть риск, конечно, и 61 не набрать в итоге.

 

Имелся в виду гос после 4-го курса.

 

Расскажите про Полякова Сергея Владимировича (Электротехника) и Шумского Сергея Николаевича (Основы тепл. измерений)!

 

Сие существо зовётся Боцман. Если коротко и цензурно... о-о-о-очень нехороший человек. Половина группы на пересдачу - легко. Так что либо готовь мани (он это любит), либо можешь попасть на комиссию. Про второго даже не слышал.

 

Спасибо ответившим и тогда ещё один вопрос, а почему не дают значки к диплому?

 

Боцман - прикольный чел. Проблема в том, что, спрашивая строго, он сам толком не шарит толком ни по одному предмету, который ведёт. Результат - легко путается и может сказать что ты неправ, даже если ты повторил его же мысль, озвученную им минуту назад. Есть сведения из достоверных источников, что весь его багаж знаний по ТОЭ - какой-то задачник, который он знает наизусть.

Шумский - хороший препод. Отчитывал его лабы с тетрадкой на коленях - все на максимум. А вот на экзамене за шпоры выгоняет.

Какие такие значки? "Почётный недоучка" ("бакалавр" в переводе с французского - "недоучка") или "Почётный инженер"? Может, тебе ещё и медаль нужна? Деревянная...

 

У нас на вручении больше всего вопросов было, типа, а почему декан в халате и в шапке с кисточкой, а нам их не дали? Вот ведь обидно.

 

Боцман-шланг. Его можно здать даже с такими скудными познаниями в электронике, как у меня, причем на отл... Что говорит о его еще более скудных познаниях
А Шумской нормальный дядька... адыкватный. Хотя предмет тоже дурацкий. По нему вродь зачет,но такой, прям по билетам, пишут все, шпоры палит... Я правда его списала все равно

его нереально завалить. просто нереально.

у нас даже у декана шапачки не было...