ЕГЭ 2008

Что? Не может быть. Математику всем сдавать-100%

добавлено через 9 минут

Источник: http://www.kp.ru/daily/24022/90482

 

Кирбан,
Можно не сдавать, но тогда придёться сдавать при поступлении, как мне известно. Хотя хрен редьки не слаще. Радость для поступающих в мед институты и всякие гуманитарии

 

Сейчас многим пофиг какая оценка в аттестате. Лишь бы ЕГЭ хорошо сдать.
Учителя подтвердили. Математику можно не сдавать. Хотя мне придётся для поступления в ВУЗ

 

[off]чтобы получить два по ЕГЭ, надо ответы в части А выбирать рандомом [/off] На пять баллов при достаточной подготовке реально сдать. Кирбан, советую сдавать в школе, потому что, если будешь в ВУЗе - будет тебе гемморой в одном месте.

 

[off]становится страшно за нашу будущее [/off]

 

Не обязательно знать математику, чтобы быть умным

 

Уточнила про отметку в аттестат. Ставится то, что ты получил на ЕГЭ, если ты его сдавал. Никаких повышений, если 2 или 3.

 

Вы можете получить ответ на свои вопросы у самого Беспалова. В четверг 24 января он придет в редакцию "Комсомолки" и будет общаться с волгоградцами по телефону. Звонить в четверг строго с 10.00 до 11.00 по тел. 91-94-93.

 

Да ладно Вам, в Комсомолке уже появилось разъяснение, что это решение Минообра, а не области!

Я вообще не понимаю этого кипеша. Да что все так упёрлись в форму экзамена-то? Можно подумать, что вузовские когда-нить были образцом объективности и точности в оценках. Абсолютно согласен с мужиком из Москвы (в той же газете): математику в школе учить надо 11 лет, а не последние три месяца!

 

Вопрос в том, что если в 2007 году по математике 40 % получили двойки, то дорога в ВУЗ на бюджетную форму обучения им закрыта! А теперь даввайте представим, если в этом году еще будет 40 % двоек по русскому языку...Пускай они перекроются на 20-30 % с математикой, итого получаем по двум предметам 50-60 % двоек. Следовательно, как минимум,половина выпускников волгограда и области по существующим правилам не сможет поступать на бюджетную форму обучения!

 

Возможно, Вы правы....но и по русскому может быть далеко не 40 % а больше...Так что может я и прав!
И Получается интересное кино! По закону чтобы поступить в ВУЗ необходимо наличие документа о полном (общем) среднем образовании. В школах ученик получает двойку, ему ставят тройку и выдают аттестат. Но при этом ВУЗам не разрешают принимать если по ЕГЭ двойка!!! Но по закону все необходимые документы для поступления у него есть!

 

ппц...называется приплыли...т.е. грубо говоря каждый третий человек абсолютно туп в математике??...я в ужасе ...сам сдал на 67 баллов,знаю что немного,но на "2" надо вообще не учиться...весь класс сдал минимум на "3"...значит у нас много отсталых школ ...

добавлено через 2 минуты
кстати...что-то мне подсказывает что эти 39,96% буду только увеличиваться ...сужу по своему младшему братишке

 

Миронов предлагает пересмотреть закон о введении ЕГЭ с будущего года

Спикер Совета федерации Сергей Миронов предлагает пересмотреть закон о повсеместном введении Единого государственного экзамена (ЕГЭ) с 2009 года. «Мы поторопились, - сказал он сегодня журналистам. - Надо возвращаться к этому вопросу и пересматривать государственную политику в отношении среднего образования».
По мнению Миронова, новая система проверки знаний угрожает даже конкурентоспособности страны в целом. ЕГЭ допустим лишь как одна из форм аттестации, убежден спикер.
Сторонники ЕГЭ утверждают, что он дает возможность поступать в вуз учащимся школ отдаленных регионов. Между тем Миронов полагает, что альтернативой ЕГЭ могли бы стать специальные выездные независимые комиссии представителей столичных вузов. В течение месяца они могли бы работать в центрах федеральных округов, принимая у абитуриентов экзамены с выдачей государственного удостоверения единого образца. Результаты тестирования комиссии по соответствующим предметам они могли бы подать в вуз, где эти экзамены являются вступительными. // ИТАР-ТАСС

 

30-40% неудов -- это справедливая оценка качества образования в школах. 20 лет назад когда я заканчивал школу при независимом тестировании, ставлю литр, было бы то же самое.

И что такое же количество населения непригодно для высшего образования -- это что, новость? вон говорят в Латинской Америке доступность высшего образования составляет единицы процентов. Так что поводов для трагедии никакого нет.

Раньше тройки в аттестат ставили всем, лишь на словах угрожая справкой. Но неужели кто то сомневается что те же 40 процентов не имели шансов сдать вступительный экзамен в самый задрипанный вуз?

Единственное с чем надо определиться побыстрее -- со списком обязательных и по выбору предсметов. Что бы каждый ученик заранее мог строить свою программу.

Пушкин имел по математике 0 -- и получил полноценный аттестат Лицея.

 

PenisEnlarger,
у тебя есть дети?

 

Славомира,

нет. Я сам молодой еще

 

Интересно, этот главный борец за справедливость в стране понимает хоть абсурдность ситуации, когда хвост начинает вилять собакой? Если мы признаём, что в масштабах страны "система проверки знаний" оказывает влияние на качество самих знаний, то означать это может только одно: дело школы - натаскивание к конкретным экзаменам! И не фиг мести пургу про знания, образовательные уровни и прочие компетенции...

 

Вот это самый главный минус ЕГЭ, на него натаскивают. Школьника не учат думать, его учат действовать по схеме. Что будет если схема не подходит- ни кого не колышет. ЕГЭ - это сознательное выращивание человеко-машин, послушных и исполнительных. Похоже думающие граждане стране не нужны.

 

Это проблема не ЕГЭ, а прогнившей системы образования.

Ибо, грамотный и думаюший гражданин его по всякому решит. Но такого гражданина надо было с первого класса учить и воспитывать. А не ставить трояки и пятерки в зависимости от жирности подарка родителей и их должности.

Да и финальные экзамены, включая золотые медали -- какая фигня, вопрос решался на раз и без напряга.

И тут на тебе -- независимеое (в первом приближении) тестирование. Офигетьнивстать! А за плохие баллы драть будут...

Вот у учителишек очко засвербело и давай то что десять лет спустя рукава делали за полгода успеть

 

Коллега, умоляю, не смешите мои тапки!
ЕГЭ не может ни мешать, ни помогать "учить думать", как не может градусник влиять на температуру тела. ЕГЭ - это инструмент измерения качественного признака под названием "знания". Прикажете Вас убеждать, что другие инструменты в этом случае ничуть не более эффективны? Другое дело, что школа избрала путь наименьшего сопротивления, объясняя свою неспособность давать сколь-нибудь удовлетворительные знания пороками тестовой системы. Кого обманываем-то? Традиционный школьный экзамен по математике был идеален? Сочинения медалистов не проверялись по 10 раз учителями, прежде чем отправляться в районо? Вступительные экзамены в вузах - образец объективности и некоррумпированности? Выбираем-то мы не между хорошим и плохим, а между плохим и очень плохим! И в этой стуации ЕГЭ пока ещё - меньшее зло...

 

Млин, когда школьнику ПРАВИЛЬНО но НЕ СТАНДАРТНО решившему задачу на ЕГЭ, приходиться подавать апеляцию и доказывать, что он не верблюд -это хорошо?
Про традиционный школьный ничего сказать не могу, за то про вступительный по математике в ВолгГТУ: подбирал задачи к нему в основном А.А. Тырымов, и решение задачи умещалось на лист такого же размера, что и условие(речь идет о текстовых задачах). При этом у задачи, как правило, было 2 решения. И здесь хотя бы было видно, что из себя представляет абитуриент. Время на ЕГЭ отведено минимальное, решить часть С можно только если соображаешь как автомат и считаешь как калькулятор. ЕГЭ тоже не является образцом объективности и некоррумпированности
Да взятки брали и скорее всего брать будут(разговор лет 5 назад на подготовительных курсах "А что вы будете делать когда ЕГЭ введут"- "Будем готовить к ЕГЭ"). Но это скорее к вопросу зарплат и престижности професии преподавателя.
А что бы поднять уровень знаний школьников, не ЕГЭ надо вводить а изменить отношение общества к профессии школьного учителя. Достаточно древняя поговорка "Ума нет-иди в пед, стыда нет иди в мед, а если ты психический - тебе в политехнический"

 

Плохо! Но и на обычных экзаменах это было сплошь и рядом...

Конечно, не является! Я и говорю о меньшем зле. ЕГЭ - не образец, но другие ещё хуже.

Общество вообще должно изменить своё отношение ко образованию, которое он привыкло получать на халяву. Мало того, образование вынуждают как барона Мюнхгаузена вытаскивать самое себя за волосы из той ямы, куда это самое общество его затолкало...
ЕГЭ же - не инструмент "подъёма знаний", а измеритель его уровня. Градусником грипп не лечат...