К чему приводят попытки воспитать в гражданах налогоплательщиков

В идеальном мире понимание гражданами того, зачем нужны налоги, имело бы позитивный эффект. Информированные налогоплательщики охотнее сотрудничают с государством и к налогам относятся с уважением, как к расходам, необходимым для общего блага. Чем больше они знают, тем охотнее платят. Денег у государства становится больше, оно предоставляет населению более качественные услуги, признательное население становится еще лояльнее и так далее до достижения всеобщего счастья.

Но в развивающихся (или деградирующих) странах путь к счастью сложнее, как показал эксперимент, проведенный в 2015 году в официально несчастной западноафриканской стране Того (158-е место из 158 в World Happiness Report-2015, 154-е в рейтинге Doing Business, 107-е в Индексе восприятия коррупции).

При опросе в 2014 году представителей неформального сектора Того с тем, что налоги платить надо, согласились почти все. Признался, что платит хоть какие-то налоги, всего 41%. А 24% не смогли даже предположить, что влияет на размер налоговых обязательств. Логично, если учесть, что им не доводилось их выполнять. И попытка просветить 194 представителей малого бизнеса, рассказывал на недавней конференции РЭШ Пол Довер из Международного университета Флориды, дала "результат, полностью противоположный тому, чего вы ожидаете, когда работаете над повышением информированности граждан".

Почитав одобренные правительством Того листовки о преимуществах легальности, узнав, какие деньги расходуют власти на общественные блага, и получив налоговую консультацию, граждане и правда стали лучше разбираться в налогах. Но при этом они стали хуже оценивать работу должностных лиц, меньше доверять власти и чаще избегать любых налоговых платежей, чем их непросвещенные товарищи в контрольной группе.

По гипотезе Довера, причина — в росте институциональной неконгруэнтности (несогласованности между теорией и практикой, между обещаниями и реальностью). Чем больше люди узнавали, тем сильнее чувствовали: существующие в неформальном секторе понятия о том, как должно функционировать государство, не совпадают с представлениями самого государства. Низкая легитимность власти попросту убила все потенциальные выгоды просвещения.

http://www.kommersant.ru/doc/3119029

Сдаётся мне качественное образование во многих сферах приводит к похожим эффектам.
"Эх, собрать бы все книги, да сжечь" (с)