не хочется показать грубым, но меня интересует то, что написано выше. А чьи либо "ихмо" не то что мало интересуют, а вообще безразличны. Не в курсе темы - проходите мимо.
MK, уже наверное нет. У меня в микрорайоне был раньше теперь там центр детского творчества ели раньше были радио- и фото- кружки. То теперь бальные танцы, театральный кружок и т.п. Перековали мечи на орала.
Станция юных техников Красноармейского района Станция юных техников Дзержинского района Еще есть в Светлоярском, Кировском, Советском, Центральном и Краснооктябрьском районе.
Вроде что-то оставалось в РОСТО, хотя весной, в здании в основном уже были офисы. Может осталась пара кужков.
Не знаю, насколько аналогичен юному технику юный связист (или что-то в этом роде). В Ворошиловском, на Баррикадной в здании напротив протезного завода (вроде это ДЮСШ) есть действующий, на 2-м этаже.
Немного оффтопа... Станция юных техников Дзержинского района Своеобразный сайт. Косноязычный стиль, дикое количество ошибок и опечаток. Судя по подписи на самом сайте - существует уже более 10 лет. Как-то не ассоциируется с сайтом образовательного учреждения.
RedCat, жива, но скорее по инерции и как владелец здания. Большая часть в аренде - включая подвал, но пара комнат музея и пара классов обучения - живы. Сам был в шоке, чему же там учат если уже в мое время точки-тире уже анахронизмом полным были...
точки-тире до сих пор не являются анахронизмом. По сей день день у радиотелеграфа (CW) нет альтернатив в плане надёжности, простоты и помехоустойчивости, в отличие от этих ваших сотовых и уоки-токи
т.е. электроника как творчество - удел (или привилегия ) китайской молодежи. Хотел подбросить деткам хлама электронного на разборку - придется выбросить.
Центры детского творчества еще есть. У меня мелкого вчера агитировали в компьютерный кружок в наш Кировский ЦДТ. Не знаю, что уж там за кружок, посмотреть надо...
Научиться паять, хотя бы. Не на BGA-корпусах же начинать надо. Да и пара транзисторов для мультивибратора с лампочками или светодиодами при всём примитиве даёт очень быстро ребёнку почувствовать результат и уверенность в том, что он имеет конечности, отличные от макаки. ---------- Сообщение добавлено 02.09.2012 11:42 ---------- Нет, не только. На одном из форумов (если вспомню, то кину ссылку) один чувак писАл, как, если не ошибаюсь, в Норвегию ездил учиться. Там огромный склад со стеллажами с хламом и не только. Половину точно бесплатно бери. Что поприличнее - за бакс-два. Там же лабратории с оборудованием, что не всем нашим предприятиям ОПК снилось. Бери паяй.
Куда приятнее(и продуктивнее) паять новые детали на новую плату под заранее созданное и спрототипированное на макетной доске устройство, чем ковырять старье паяльником.
Это да. Но, как говорит мой товарищ, за неимением горничной, %%ем дворника. А тут даже дворника нет, насколько я понял
The Last Winged, это уже потом, если поймёшь, что это тебе надо. А для затравки и этого достаточно. Да и из старья, признаться, почти везде, где работал, приходилось выпаивать какие-либо детали и запаивать их в новую технику. Кое-что и в Волгограде работает. Потому, как надо сделать ещё вчера, а комплектующих нет и не будет в ближайшие недели 3...4, а то и больше. Ну и со старья выдёргиваешь. А уж для юных техников это вообще и закалка. Солдатскую смекалку проявлять. Тупо смонтировать любая обезьяна сможет. А вот решить проблему походу дела - это большой плюс.
если дать детям старье - это может отбить тягу к технике навсегда. Какая самоуверенность. А проектироавть перед монтированием обезьяна будет? Отсыпьте мне полкило ваших обезьян.
Для школяров сначала надо тупо повторить. Потом - вариации на тему. И только потом чел сможет что-нибудь своё разработать. Иного пути нет и не было.
Хочу заметить, что при наличии большого количества новья, творчество в радиоэлектронике сейчас, по сравнению с тем что было раньше - не распространено.
Не, творчество нормально распространено. Достаточно зайти на сайт Радиокот. Но, имея красивые и хорошие "кирпичики" для построения самых разных устройств для дома-быта и не только, даже для серьёзных применений, многие осваивают, скажем, программирование разных контроллеров, скажем плат Ардуино, но толком не могут выполнить их сопряжение с, например, электромагнитным реле или двигателем. Потому, как с большим трудом представляют работу транзистора. И таких пруд пруди. Это, как разрабатывать автомобиль и не знать, как передать момент от движка к колёсам. Про аналоговую электронику культурно промолчу. Хотя наличие ДСП на борту многих процессоров и контроллеров не освобождает от наличия схем согласования и кондиционирования сигналов перед подачей сигнала на эти умные кирпичи. А это вообще дремучий лес.
И кто мешает это делать в комфортных условиях? Наоборот, так как стало проще. Робота своего собрать теперь гораздо проще. А заставить его себя как-то вести(запрограммировать поведение) - стало возможным для ребенка. Я сам недавно потратил 5 часов и за них: 1) Собрал тетрис на макетной доске: 2 часа. Много времени ушло на поиск спецификации к экрану, т.к. не понятно было, как его подключать. Были готовые модули с экранами, но у меня таких не было под рукой, иначе бы я не потратил это время. 2) Изучил среду программирования, программатор и написал простой hello world. 1 час. 3) Написал программу (одну из игр для тетриса): 2 часа. И это при том, что я ранее не имел опыта и никогда не связывался с подобным. У ребенка уйдет на это больше времени, конечно, но в результате он сделает полнофункциональную рабочую вещь, причем сам. Даже если код он возьмет готовый, то все равно соберет это руками. Потом будет менять константы в коде. Потом начнет писать простую "отгадайте число". Или прилепит лампочки/мотры. И потом втянется.
Да оно попросту не вымерло. Этих сайтов раз два и обчелся, да и участников на радиокоте не густо. ---------- Сообщение добавлено 02.09.2012 13:10 ---------- Я про распространение хотел сказать, а не про то что можно сделать. Одно дело - можно сделать, другое дело - что делается на самом деле, масштабы распространения.
Да, стало проще, кто бы спорил? Но это, как из усилка, эквалайзера, преда, всяких плейеров и колонок собрать аудиокомплекс. Возможны вариации. Но это уже не радиоэлектроника. Или, собрав из массы матплат, видеокарт и прочей ботвы комп, Вы не становитесь разработчиком ЭВТ. Да, это больше, чем пользователь. Но и не спец, который всё же обязан знать нижний уровень аппаратуры, т.е. дискретные элементы. Про Вас не знаю, скорее всего, у Вас всё в порядке, но многие интересные разработки встречал, где очень коряво было выполнено железо "нижнего уровня". И автор сам подчёркивал, мол, не судите строго, я тут лох, но кое-что смог. Так что, на мой взгляд, с транзюков, резюков и кондюков надо начинать, с мультивибратора и прочего.
Написав к компу сам ОСь, становлюсь. Железками и софтом занимаются разные люди. Мне вот интересен софт, а не железо.
Для тех,кто так радужно восхваляет прошлые годы и трава зеленее и соль солёнее.Моему сыну сейчас 41год,когда ему было 8-10лет,это конец70-х,начало 80-х,я пытался устроить его или в технический или в спортивный или в какой нибудь кружок,везде спрашивали,а где икем вы работаете,узнавали,что я работаю аппаратчиком на химзаводе,интерес сразу падал,ответ один-мест нет.Единственное место в кировском районе для детей рабочих,это спортклуб,на ул.Кирова,недалеко от медсанчасти 40.,там в основном занимаются лёкой атлетикой и бегом,дёшево и сердито.Этот же клуб прошла и моя дочь,уже в середине 80-х,я даже уже и не пытался повторить тот же путь,потому что знал какой будет результат.Если сейчас играют роль деньги,то в те годы большое значение играла должность папы или мамы.А трудящиеся,что раньше,что сейчас в ауте.
да, мне в сове время отчим показал как собоать мультивибратор. Надергал радиодеталей из старого телека, и прямо на какой то крышке напаял все это дело. Показал как работает и через несколько минут принес книгу Борисова, 7 или 8 издание, помоему. Куча старого хлама не позволила освоить с ходу это дело, - через 2 недели я уже адски озабочено искал справочник по полупроводниковым приборам, и выпросил в мастерской КИПиА неликвидную "цешку". Гемороя было адски много - но без этого было бы и не интересно. Правда стоит отметить что именно это и замедлило процесс, с одной стороны, с другой - кое что я попросту не мог тогда освоить в силу малого возраста и какое то время неэффективно действовал от части методом тыка. Но зато на несколько лет это стало практически основным способом времяпровождения, не просто любопытством а образом жизни. И кстати - не только для меня). ---------- Сообщение добавлено 02.09.2012 14:30 ---------- меня в этом плане на определенном этапе начала удивлять изворотливость советских инженеров, которые из неликвидов военпрома (с разбросом параметров) в бытовой технике среднего пошиба, умудрялись делать всякие компенсирующие и стабилизирующие цепочки, да так чтобы полученный блок там, или устройство - во всей серии работали относительно одинаково. ---------- Сообщение добавлено 02.09.2012 14:40 ---------- Мне в этом плане повезло, у нас постоянно предлагали как раз таки, в кружки. Но я не чувствовал тяги, так как жил в промышленном городе с огромным количеством интересных мест куда всегда можно было зайти и посмотреть как все на самом деле: полный цикл горно-обогатительного комбината, разные подразделения шахты (типа мастерской по ремонту подвижного состава, ламповой,). Электроподстанция, Хим-лаболатория, КИПиА, Компрессорнаая станция, геофизическая и хим лаборатория (в последней, заведующая при закрытия подарила мне учебник по химии Глинки и разрешила забрать все что понравится из оборудования). Мехцех.... Кароче - мне по сути говоря было намного труднее избежать контакта с техникой, нежели найти возможность для этого. Помню - лет 12 мне было, мне одна тетенька показала эталонный источник гамма излучения и что с ним делают - я неделю ходил под впечатлением (хотя мало что понял конечно))) перерабатывая увиденное.