Академик Арнольд об американском образовании

ЕГЭ себя показало во всей красе когда стало известно о феномене "дагестанского ЕГЭ"

Феномен «дагестанского ЕГЭ» неожиданно стал популярен не только у местного населения, но и у жителей других регионов России. Родители с выпускниками приезжают в дагестанские аулы (в сельской местности «сдать» ЕГЭ – дешевле) из Ростова, Краснодара и Москвы. Сами дагестанские выпускники, не стесняясь, рассказывают: «Написали сочинение по аське – учительница скидывала», «выбрасывали работы из окон родителям», «родители по две тысячи рублей давали, чтобы задания наши выносили».

 

ну не тупи, думаешь до егэ они как то иначе сдавали экзамены?!

 

не знаю, и как же они сдавали?

 

Но ЕГЭ-туризЬма, что-то мне подсказывает, не было. Да и вступительные экзамены в вузах отсеивали этих "отличников".

 

просто произошло перенаправление бабла. раньше башляли в ВУЗе, щас башляют в школе или в районо.
экзамены... смешно!

 

А щас нет? Про тебя не говорим. Но, думаю, ты краем уха тоже кое-чего слышишь.

 

мы говорим про механизм поступления в ВУЗ или про дальнейшее обучение?!
Лично я про поступление. Егэ же для этого, да?

---------- Сообщение добавлено 29.05.2013 15:01 ----------

А при обучении, да, башляют. Иногда так много башляют, что я даже жалею, что не мне.

 

Ты сказал про перераспределение денежных потоков. Может чуть меньше и стали в вузах отстёгивать, зато и в школах и околошкольных структурах теперь с деньгами не такой напряг.

 

тлятакая! Перераспределение, при поступлении чела в ВУЗ. Раньше башляли в приемную комисиию, за экзамены. Щас башляют в школу или в районо за егэ!
Ферштейн?!
ну не ожидал от тебя, плюсег, такого недопонимания!

 

Племянник бывшей жены год прожил и проучился по обмену в омерике. Не помню, чтобы он рассказывал том, что в омерике нет "обычных" дробей. Думаю, о таком-то он рассказал бы, уж слишком выдающийся факт был бы. Он много чего рассказывал. Особенно впечатлила система оценок знаний "за старания". Типа, ты двойку получил. Потом ещё раз выполняешь это задание, ещё, ... И всё на двойку. В общем тройку, а то и четвёрку можешь заработать в итоге. Но не за знания, а за старания.

---------- Сообщение добавлено 29.05.2013 15:10 ----------

Йа-Йа, майн хҌрр! Изъясняццо надо яснее - бедные твои студни!

 

данные явления никак не храрактеризуют реформу образования и уж точно омерика тут непричем.

Если мо из года в год воды в жопе удержать не может

 

они так посещают "офигенски" занятия, что слушать мои изъяснения им не грозит.

 

Феноменально - я об этом и говорю, что они там не работают. И не только я.

Они имеют какое-то уникальное право говорить о белом как о чёрном? Или их ложь как-то иначе выглядит, не так, как у других людей?

Я, вообще-то, многие научные издания в США читаю. На языке оригинала.

Не проверяй, просто поверь, что это так.

Да, и потом прочитал об этом в газете, последний выпуск которой был в августе 1966-го года.

Первый фрагмент начинается в 1:14. Там он тоже говорит о том, что была борьба не принимать в университет тех, кто не может 111/3 без компьютера, вопреки федеральным законам (образование вообще находится в ведение законов штата).

Так интервью или разговор "в курилке"?

 

Вовсе нет, никакой секретности. Просто открываешь вакансию, где работа связана с авиацией или космосом, а там - требование гражданства. Чуть реже чем всегда. А где секретность - там требуются допуски (и пишут уровень). На таких позициях всё ещё прискорбнее (в смысле сложнее). Просто иметь гражданство уже мало.

И этот человек называл меня "глупышом"?.. Вы меня игнорите (страшно общаться, наверное), но я раскрою вам глаза. Они там не работают. Большинство позиций в авиакосмической отрасли требуют наличия гражданства США. На них таки могут трудиться иммигранты, а как же. Но только прошедшие процедуру натурализации. Они могут быть вчерашними мигрантами, но сегодня они полноценные граждане США.

А где они обучаются своему делу (тема ведь об американском образовании была?) - я тоже уже рассказал.

Так что можете засунуть слова вашего академика себе ... ну вы понели

 

Silverest,

Я толком не знаю сферу деятельности Арнольда и вероятно он вполне заслуженный авторитет.

Но явно он не от педагогики академик -- в таком случае его слова мало что значат и выступает он не как академик а как простой 3,14здобол.

 

Он поддерживает идею заговора, следовательно он для сильвестра авторитет

 

из Вики

ну уж если в математике он не утруждал себя доказательствами, то в этом вопросе тем паче мог обойтись без оных.

Задорнов как то обходится, и совки хавают

 

Понимаешь какая фигня, я вот своим глазам верю намного сильнее, чем словам академика. Даже если он авторитет и вообще звезда.

А вот об этом я спрошу у своего непосредственного руководителя - он во Франции учился. Таки как раз математик, будет очень забавно.

Для того, чтобы им работать в Боинге - им надо натурализоваться, уже об этом сказано:

Что такое натурализация - объяснить или Гугл всё ж? К этому времени уже лет 8, как никакими мигрантами не могут являться в принципе.

Китаец, работающий в китайском офисе Боинга - вообще никаким трудовым мигрантом не является. Он дома живёт и работает.

Для того, чтобы понять, надо понять понятия "мигрант", "эмигрант", "трудовой мигрант", "натурализаця", "гражданство США" - тогда станет легче.

Я от этого совершенно не страдаю.

Что угодно - получается, тут не поспоришь. Офигенно получается.

Правда? В какой курилке установлены камеры - я там тоже интервью дам. Может, даже парочку.

 

вот же ж развернули дискуссию на 6 страниц ну увидел препод-академик тупорылого студента-француза, который не может посчитать эти несчастные дроби, ну развернул теорию о том, что "они все такие". Об чем речь? Что все тупые? Что за привычка переносить частное на общее? Вы к любому преподу в любой стране мира подойдите и он вам еще не таких баек про студентов расскажет, при чем тут американская система образования?

 

Если спец получил одну-две верные цифры из головного офиса, остальное он рассчитает и нарисует. Центры за рубежом, конечно, не работают с военным подразделением Боинга, а с гражданским самолетостроением, но внутри оба подразделения взаимосвязаны и что-то протекает за рубеж через гражданское подразделение. Если Боинг идет на это, значит, у него очень весомые основания для этого, без иностранных спецов его задавит Аэробус. Причем он сумел продавить свое законодательство для этого. Что очень даже подтверждает инсинуации профа.

P.S. Рядовые любят критиковать генералов. Не ставя под сомнение полководческие способности рядовых, замечу, что они не обладают всей полнотой информации.

 

какое это имеет отношение к омерике?

---------- Сообщение добавлено 30.05.2013 09:41 ----------

препод в вузе и педагог в школе -- это большая разница

 

Разве мне это важно?

А это мне тоже разве важно? Мне абсолютно всё равно, кто и что человек из себя представляет, когда он лжёт. Достаточно одного факта лжи.

Да-да, все французы ничего не знают. А все русские - бухают с утра до вечера, и даже ты - я ведь знаю пару таких людей, значит, все такие.

Перестал - с индийским образованием делать в Боинге нечего. Да и с российским - тоже, слишком оно отстало от мировых реалий.

Не надо мне рассказывать про российскую систему образования - я в ней больше 10 лет проработал.

 

Silverest,

Не поверишь, но заявление академика тоже никоим образом не истина априори.

Только папа римский непогрешим.

 

И то не уверен.

 

Я уже написал, где они получают образование. Дважды. Вы предпочли "не заметить"?

Или вы думаете, что я вру? Дык я могу представить сканы с буклета выпуска. Желающие сами убедятся, какие фамилии у выпускников каких специальностей.

Так что ваша голова в телевизоре оголтело лжёт, простите уж.