Вот когда они угомонятся и перестанут издеваться над детьми?

Присоединяюсь к мнению.
Что было - благополучно порушено.
Что создано - неописуемо, наблюдаю по собственному выпускнику.
Обратил внимание, что в этом году профильный по математике "просто ужас" (это со слов парня, который уже обеспечил себе досрочное поступление в мехмат МГУ), а ведь многие не пошли сдавать базовый, а сразу пошли на профильный.
Пришел к выводу, что таким образом хотят резко ограничить поток абитуры в техвузы и поднять ее качество.

 

Ту277, просто ужас говорят каждый год. Сын сдавал - даже преподы твердили это же....а те, кто прошел по олимпиадам - егэ обычно сдают не очень хорошо. Логическое мышление, требующееся в олимпиадах тупит перед банальщиной в виде тестов

---------- Сообщение добавлено 15.06.2015 22:08 ----------

такой вывод можно было бы сделать, если б места урезали...а так те же аббитуриенты, только проходной будет более низким

 

ну да, только начинается он в семьях: сначала зачнут случайно за бутылку пивасика в подъезде дитятко , потом не знают куда его деть, какой бабушке сплавить, лишь бы самим не заниматься. А когда придет время ему жизнь устраивать - профессию там дать и дальнеейшее, то все виноватые. А человек то номинально есть , ему жрать/пить/срать/ совокупляться надо..

---------- Сообщение добавлено 15.06.2015 23:12 ----------

не поднять качество, а выучить за госсчет только тех, кого нужно.Остальные будьте любезны, оплачивайте работу преподавателя, и тепло в стенах учреждения..

 

так там нет вписанных и описанных фигур. Задача чисто на сообразительность, прорюхать что шестиугольник состоит из равносторонних треугольников

---------- Сообщение добавлено 15.06.2015 23:01 ----------

хреновое решение.

Повторяю: нужно брать с запасои и потом выгонять. Так отсеются достойные. Ибо никаиое вступительное тестирование не позволяет вычислить способных инженеров. Например ботаны запросто пройдут самые навороченные тесты по математике и физике но встанут в тупик уже на черчении, не говоря уж о сопромате и ТММ.

И эта не моя фантазия, эта схема с незапамятных времен применяется в МГТУ. К концу первого курса группы ополовиниваются.

 

3,14-2,71, да нет, если правильно делать, согласно теоремам-аксиомам, с полным расписыванием решения - то либо через синус 30 гр, либо через радиус описанной окружности. Догадатьмя и написать ответ можно, но нужно качественно объяснить почему именно так.

---------- Сообщение добавлено 15.06.2015 23:38 ----------

у ребенка в вшэ из 120 осталось около 50

 

missouri, гут. Вот это и есть показатель действительно высшего образования -- где не боятся выгонять тех кто не тянет.

 

А похоже дно достигнуто. Увольнять уже некого, а дебилы пошли такого рОзлива, что, по крайней мере у нас, держаться за них перестали.
А смысл? Ну вот магистерская группа у нас. Была 8 человек. После первого семестра стала 6, потом 4. Это у них первый год магистратуры закончился...Из них двое мои. В лаборатории я их не вижу пару месяцев. зачет по НИР они не получили. Либо летом будут жить в лабе, либо не поставлю практику научн-исследовательскую. Все просто.
В бакалавриате пока отсев не такой, конечно.Пока...

 

надо и в бакалавриате такой сделать, чтоб эти чудЫ до магистратуры не доползали

 

вот вот. Выгонять надо на первом курсе, максимум втором. Многие уходят кста не потому что тупы -- просто понимают что не его.

 

3,14-2,71, наверное впервые мы одинаковы во мнении

 

Там сложнее. Поясню почему.
У нас, на выпускающих кафедрах, работают люди, делающие реальные вещи. Например, есть технолог очень талантливый, но ему надоело пахать на производстве и он пошел преподавать. На 0,3 ставки что ли. То есть зарплата ему по барабану. Он на хоздоговорах зарабатывает. И увольнения не боится.Еще многие на грантах, то есть они деньги у универ несут - кто их тронет? Поэтому на выпускающих кафедрах и ставят неуды и отчисляют. К тому же - если за уши вытянуть раздолбая - это что, за него диплом писать? Ага, щаззз. Да и не напишешь просто так диплом-то. надо чтоб из лабы результаты были

А на общеобразовательных кафедрах грустнее. У них как правило заработки - зарплата одна. К тому же если они оценку поставили - им же дипломы потом за дебилов не писать....
Такие дела(с)

 

missouri,

почему? насчет большой прихожки снения сошлись

---------- Сообщение добавлено 19.06.2015 00:41 ----------

да все понятно. Просто есть вузы которые себе могут позволить так делать, а другие нет. У первых диплом ценился и будет, у вторых -- ну как был среднего пошиба, так и будет. На ап подвальных окадемиях мы и не говорим.

 

ага. Но мну радует. что у нас есть прогресс))))

А про ВУЗы с ценными дипломами...МИТХТ жалко. Они ж по моей специальности были образцом и все такое. Лет 6 назад с Сибуром от нас забирали студентов в магистратуру к себе...а сейчас оказалось - у них студентов меньше чем в нашем политехе, и их реорганизуют...

 

Черная злобная зверюга,по Вашему мнению, к вам есть смысл идти учиться, чтобы учиться?
А то сын сдал ЕГЭ на 228, (русский+математика+химия), пока остальные неизвестны, рассматриваем варианты...

 

Меж тем, отклонение от гос.задания на 10% (а гос.задание изначально утверждается по приему) -> проверка счетной палатой -> проверка прокуратуры и далее все может быть печально для вуза. Гос.задание корректируется ежегодно. Но 10% - предельный уровень отклонений, иначе последствия....

 

у нас норма набора была 60 чел бюджетников, вуз набрал за свой счет 120, осталось к концу 3 курса - 50 человек. Но даже эти 50 человек уже больше, чем 10% уровень отклонения

 

Меж тем есть действующее письмо Минобра от 29 мая 2013 г. N АП-867/04 "Кроме того, /.../ ограничить количество педагогических работников, осуществляющих трудовую деятельность по основному месту работы на долю ставки (0,95 - 0,25) до 15% от общего числа ставок таких работников в штатном расписании учреждения, за исключением федеральных университетов, национальных исследовательских университетов, Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургского государственного университета.
Министерство обращает внимание на персональную ответственность ректоров вузов за недостижение установленных учреждению ежегодных целевых значений показателей /.../"

 

На химию - да. Возможности - на уровне. А уж до чего удастся доучиться - зависит от студента. Можно начать наукой заниматься курса со второго, отхватить какую-нибудь степуху президента и пр.
Зависит от того, что хочет абитуриент.
Да и химия разная бывает.Специализацию надо смотреть - устроит ли такая. Может хочется твердыми ракетными топливами заниматься

Так средняя температура по больнице же

Аналогично, средняя по больнице.Наболее многочисленные кафедры - общеобразовательные, там 0,2-0,3-0,5 редкость

---------- Сообщение добавлено 19.06.2015 19:24 ----------

bivshii, кстати, помимо нас - Москва - РХТУ, ну и МГУ, естественно. МИТХТ не рекомендую рассматривать вообще
Еще Казань(Нац.исследовательский), Томск(аналогично), Воронеж-не рекомендую, Омск-неплохо, Ярославль-не рекомендую.

 

Черная злобная зверюга, спасибо большое! Будем иметь в виду.
РХТУ рассматриваем, но наше ЕГЭ там полупроходной балл.

 

Надо смотреть конкретно по этому году, математику же вроде хуже сдали в общей массе, чем в прошлом

 

У нас, кстати, народ повадился после политеха в аспирантуру в Мск уезжать.
И в Питер еще.

---------- Сообщение добавлено 21.06.2015 19:30 ----------

Ну, тогда хз.
В конце концов можно 4 года у нас отучиться, а потом в магистратуру уехать куда-нить.Студентов нигде нет, переманивают как могут. И в Казань, и в МИТХТ от нас сманивали.
Вы бы написали специализацию, какую хочется получить - я точнее скажу-куда лучше поступать..потому как у нас тоже не везде райский рай.

 

Черная злобная зверюга, спасибо.
Ребенок пока не знает, что он точно хочет.
Тем более, что сегодня получил 69 по физике, а у него они как минимум равны 100 (призер олимпиады 2 уровня). Ему надо успокоиться и подумать. И биологию подождать....

 

здесь пусть посмотрит
http://priem.ssau.ru/node/18
этот универ-мой план на следующую жизнь
там сложно учиться, но это офигенное место

 

На С части посрезали баллы, если не секрет?

 

Натупил на простых задачах (которые с одним ответом)