ВолГУ - часть 2

а меня больше всего радовало всегда именно зеновичевское "годица"... эх... даже жаль стало, что заканчиваю...

 

А что слышно по поводу пьянки физиков 1 апреля?

 

SedoyLekar,
Говрят на 1-е водка дефецитом станет.....

 

Будет. Как же без нее..

 

Pashtet,
recruit,
Алкоголь - ЯД! Б/П!

Как праздник прошел? Кто был? Все интересно!!!

 

Нормально прошел. Ждем фотографий на рф.колтеле.
Вова-Хвост был.

 

SedoyLekar, фу быть таким как ты москвичём. Мог бы и приехать. Всех денег не заработать (мог бы у меня остановиться - я теперь на "обувке" живу).
Вот уже второй год подряд наш праздник посетил Зевс-Игнатьев. Причем, в прошлом году его чуть ли не силой затащили, а в этом году он уже сам пришел. Несомненный успех нашей дипломатии!
Ближайшие к физфаку Магниты-Радежи закрылись из-за отсутствия персонала - после празднования 1-го апреля все продавцы отправлены в поощрительный отпуск (да и полки все равно пустые).
Народу было меньше чем в прошлом году (опять же, Москва многих, как Черная дыра засасывает, не отпускает).

 

Младшему 4 месяца только исполнилось. Не поняла бы жена, если бы я поехал. Надеюсь, на следующий год вырвусь.

 

кстать, если ли те, у кого в нашем доблестном на физкультуре воровали вещи/документы?

 

Да, есть у двух девушек со спецальности документоведение ,3 курс, вытащили из сумки деньги и сотовые, пока была пара.

 

Если ли тут кто со специальности документоведение.?

 

Галинчик,
пока не вышел вроде, после сессии.

 

Что будет с бальной системой? введут таки или нет? для всех курсов?
какие-то обходные пути имеются?

 

Введут . И, очевидно, эта штука - всерьез, хотя неизвестно надолго ли.
Насчет обходных путей должны быть в курсе студенты ФИМО - там балльно-рейтинговая система уже действует (по крайней мере в рамках официального эксперимента).

 

Если кому интересно - из Положения о б.-р. системе:

Формами текущего контроля могут быть: самостоятельные работы, семинары, домашние (индивидуальные) задания, блок лабораторных работ, рефераты, коллоквиумы, дополнительные опросы, собеседования и т.д.. Три письменные контрольные работы в семестре по каждой дисциплине обязательны. Сроки их проведения доводятся до сведения студентов на первом занятии по дисциплине. Шкала оценок по отдельным модулям, блокам, разделам и т.д. каждой учебной дисциплины разрабатывается соответствующей кафедрой с учетом значимости модулей и сообщается студентам в начале семестра.
Для получения зачета или положительной оценки за семестр студент должен сдать обязательно все модули и получить хотя бы минимальное количество баллов по каждому из них. Из 100 баллов по дисциплине до 60 баллов выставляется за текущую работу в семестре и до 40 - за экзамены.
Текущая успеваемость синхронно отслеживается по всем учебным дисциплинам на всех факультетах в течение контрольных недель: шестая, двенадцатая, восемнадцатая недели осеннего семестра и шестая, двенадцатая и семнадцатая (последняя) недели весеннего семестра.
Рейтинговая система предусматривает поощрение студентов за хорошую работу в семестре проставлением "премиальных" баллов с возможностью получить семестровую оценку без сдачи экзамена. При этом целесообразно ограничить проставление оценки без прохождения семестровой аттестации баллом не выше "хорошо" и предусмотреть для получения "отлично" обязательное прохождение семестровой аттестации.
Если по результатам промежуточного контроля студент наберет 60 и более баллов, то автоматически получает семестровый зачет или оценку по дисциплине в соответствии со шкалой перевода со 100-балльной системы на 5-балльную. При желании повысить свой рейтинг - проходит семестровый контроль.
Студент, набравший по результатам текущего контроля 40 - 59 баллов, допускается к экзамену или зачету по дисциплине, на котором может получить от 20 до 40 баллов.

 

Продолжение:

Итоговая (семестровая) оценка по дисциплине определяется по сумме баллов, полученных студентом при различных формах контроля и баллов, полученных на семестровом контроле).
Итоговая оценка по дисциплине выставляется в зачетную книжку и экзаменационную (зачетную) ведомость в соответствии со следующей шкалой:
Количество баллов Оценка
91÷100 "отлично" (зачтено);
71÷90 "хорошо" (зачтено);
60÷70 "удовлетворительно" (зачтено).
Курсовые работы и проекты, учебные и производственные практики учитываются как самостоятельные дисциплины с дифференцированным зачетом.
Если студент по результатам промежуточного контроля наберет по дисциплине 30 - 39 баллов, то для допуска на семестровый контроль ему необходимо пройти собеседование по дисциплине, в результате которого он может получить до 10 баллов и быть допущенным к семестровому контролю.
При получении на экзамене или зачете оценки ниже 20 баллов выставляется "неудовлетворительно" или "незачет" и требуется повторная сдача.
Студенту, набравшему в ходе текущего контроля менее 30 баллов, выставляется оценка "неудовлетворительно" или "незачет" и требуется повторное изучение дисциплины. К дальнейшему изучению дисциплины в текущем семестре студент не допускается и переводится на индивидуальный график обучения с повторным изучением за дополнительную плату дисциплины в следующем семестре или учебном году (по решению деканата). Стоимость повторного изучения определяется в соответствии с ее трудоемкостью в "зачетных единицах".
Студент, набравший в ходе текущего контроля менее чем 30 баллов по 3 и более дисциплинам, представляется к отчислению.
Если дисциплина изучается в течение 2-х и более семестров, то итоговая оценка, которая вносится во вкладыш к диплому, определяется исходя из среднего числа баллов, полученных по данной дисциплине по семестрам.
В целях ранжирования студентов одной специальности и оценки качества их учебной работы за семестр, учебный год и т.д. полученные суммы баллов пересчитываются в рейтинг студента.
Рейтинг студента определяется как среднее количество баллов за семестр, учебный год, период обучения:
R=ΣSд /n,
где n - количество дисциплин в семестре (учебном году, за весь период).

 

Fenrir1969, со шрифтами поаккуратней, пожалуйста.

 

Извините, постараюсь быть внимательней.

 

Немного не понял:
Если все эти баллы "идут" в выписку, тогда, наверное, разумно ввести эту программу только на(c) первых курсах (каким образом будут пересчитываться баллы 2-го - 4-го курсов за пройденные предметы?).

Мое мнение:
Это нововведение повлияет только на посещаемость, но не на знания. Т.к. скорее всего за посещение тоже будут ставить баллы. Увеличится количество контрольных работ, но их результат зависит от способностей студента. Вероятно, такая дифференциация оценки приведет преподавателей в некоторое замешательство (в первое время). Вообще, не вижу в этом смысла.

Может кто видит в этом смысл, поделится...

 

Ой , как вам не повезло))) С этими баллами:looklp:
А у меня сегодня праздник!!! Ура!!! Защитила диплом на 5! Свобода!!!!... даже как-то грустно стало

 

Angel-19, теперь в армию?

Приезжай на форумку, проставляйся,ну..

А если серьезно, поздравляю!

 

Дискретный Конь,
Вот спасибо!!! Насчет форумки... может быть

 

Я со специальности документоведение, первый выпуск 2001 г. (специальность основана в 1996), эх ностальгия берет за душу...

 

Не ты первая не ты последняя кто его завалил!!! НО!!!он клевый человек, и не берет деньги, так что учи!! завалила ты явно не по его вине!он не заваливает, а раз написала на 2 страницы и не учила, то сама виновата, У НЕГО нужно УЧИТЬ!!!!!!!!!!!!!!!!

добавлено через 7 минут

любит народ трендеть того чего не знают! ОН уже давно на пенсии деточка!

 

В политехе такая система давно. Никто не путается. Недостатки имеются, но любая система несовершенна.

 

а программа и вводится только на первом курсе. на остальных - на усмотрение преподавателя.

 

Рейтинг, в том виде, в каком он существует в политехе и в каком он будет существовать в классическом университете ничем не противоречит стандартной четырехбалльной системе оценки знаний. Просто будет установлена некая шкала соответствия между ними (в политехе это: до 61 б. - "неуд", 61-75 б. - "удовлетворительно", 76-89 б. - "хорошо", 90-100 б. - "отлично"). На основании среднего рейтинга будут назначать стипендию и т.д.
Главное преимущество рейтинговой системы состоит в том, что она позволяет контролировать успеваемость студентов в течение семестра и не дает возможность "халявить" и получать в итоге хорошие и отличные оценки, выезжая только на остаточных знаниях или вызубривая вопросы за пару дней до экзамена. Кончено, пространство для маневра у студентов всегда есть (например, в политехе многие преподаватели рейтинговые баллы просто рисуют), но все же рейтинг дисциплинирует.

Кстати, важный момент - ориентировочно в 2008 г. в РФ будет осуществлен переход на оценку успеваемости студентов в кредитно-зачетных единицах и все самостоятельные вузовские рейтинговые системы отомрут как атавизм.

 

А какие конкертно будут задания по математике, на сокращенке МОАИС, кто-нибудь знает?

 

ну, теперь это уже все знают. отвратительно написали, кстати говоря.

 

какой написали? экзамен 20 числа.